DE L'ECOLE CLASSIQUE A L'INCLUSION
Créée pour répondre aux besoins des enfants du village de Warang, l’association Les Cajoutiers accompagne depuis de nombreuses années des enfants issus de familles en situation de fragilité sociale, en leur offrant la possibilité d’aller à l’école et de construire leur avenir.
En 2012, un premier enfant sourd a franchi les portes de l’école. Puis un deuxième, un troisième, un quatrième… Très vite, une question essentielle s’est imposée :Comment permettre à ces enfants d’apprendre si on ne leur donne pas les moyens de comprendre ?
En 2014, une première classe dédiée aux enfants sourds a vu le jour. Un premier enseignant a été formé à la langue des signes (ASL), ouvrant une nouvelle voie pour ces enfants qui, jusque-là, avaient souvent été laissés en marge du système scolaire.Pour beaucoup d’entre eux, l’âge était déjà trop avancé pour envisager une scolarité classique.
Alors, étape après étape, ils ont appris à lire, à écrire, à compter, mais aussi et surtout à communiquer, à s’exprimer et à prendre confiance en eux. Par la suite, l'association les a accompagné vers une formation professionnelle afin de leur permettre de devenir progressivement autonomes et de préparer leur avenir.
Puis, en 2018, une nouvelle étape a été franchie : l’inclusion est devenue une réalité. Les Cajoutiers ont commencé à accueillir des enfants sourds dès l’âge de 3 ans, avec la possibilité pour eux de suivre un parcours scolaire complet aux côtés de leurs camarades entendants.
Depuis, tout s’est accéléré. De plus en plus d’enfants sourds prennent le chemin de l’école. Les enseignants se forment à la langue des signes et les cours deviennent progressivement bilingues, en français et en ASL.
Au fil des années, les enfants découvrent bien plus que les apprentissages scolaires. Ils découvrent leur identité, leurs capacités, leurs rêves et leur potentiel. Ils prennent confiance, gagnent en autonomie et comprennent qu’eux aussi ont toute leur place dans la société.
Aujourd’hui, plus de 350 élèves sont scolarisés chaque année aux Cajoutiers, dont près d’une centaine d’enfants sourds. La langue des signes est devenue la norme, les enseignants, les enfants sourds comme les enfants entendants la pratiquent au quotidien.
Parce que permettre à un enfant sourd de communiquer, d’apprendre et de grandir avec les autres, ce n’est pas seulement lui ouvrir les portes de l’école. C’est lui donner les moyens de trouver sa voix, de croire en lui et de construire librement son avenir.
"Dans cette école où chacun apprend à communiquer avec l’autre, les différences deviennent une richesse plutôt qu’un obstacle"
"L'enfant sourd peut tout faire,
sauf entendre"
L’éducation inclusive vise à garantir à tous les enfants, sans distinction, un accès équitable à une éducation de qualité.
Toutes les activités de l’association visent à :
• Assurer l’égalité des chances
• Déconstruire les préjugés liés à la surdité
• Favoriser l’accès à la communication
• Promouvoir la réussite scolaire
• Encourager l’inclusion sociale
• Renforcer l’autonomie
• Préparer l’insertion professionnelle
Au Sénégal, les enfants sourds ou malentendants font face à des difficultés majeures :
• Difficultés d’accès à la communication et compréhension orale
• Risque élevé d’exclusion sociale et scolaire
• Isolement et manque de confiance en soi
• Stigmatisation
